活動伊始，進入了緊張而嚴格的省基本功競賽選手最終選拔環(huán)節(jié)。本次選拔全面考察了參賽教師的綜合素養(yǎng)，從實驗設計的科學性與創(chuàng)新性，到理論知識的深度與廣度，再到教學板畫的直觀與美觀，即興演講的流暢表達，進行了多維度、立體化的考核。整個過程組織嚴密，公平公正，參賽教師們準備充分，展現了淮安市初中生物教師扎實的專業(yè)功底和良好的精神風貌。

　　活動的另一項重要內容是進行課堂教學研討。全體成員共同觀摩了由王艷梅老師執(zhí)教的題為《人體與外界進行氣體交換》的研究課。王老師的課堂設計精巧，邏輯清晰，她帶領學生通過模擬人體呼吸運動，設計實驗分案和動手操作，將呼吸系統(tǒng)這一復雜生理過程娓娓道來，有效地激發(fā)了學生的學習興趣，引導學生在探究中構建知識體系，充分體現了新課標理念下的課堂教學轉型。

　　聽課結束后，市生物教研員倪曉青老師和核心成員立即開展了深入、坦誠的評課議課活動。大家圍繞本節(jié)課的教學目標、環(huán)節(jié)設計、師生互動、科學思維培養(yǎng)等方面進行了熱烈討論和精準點評。既有對課堂亮點的充分肯定，也提出了諸多建設性的優(yōu)化建議。思維的碰撞激發(fā)出智慧的火花，為后續(xù)的教學改進提供了明確的方向。

　　本次學科基地活動，將高水平的競技選拔與接地氣的教學研討有機結合，不僅為淮安市選拔出代表本市高水平的競賽選手，更通過扎實的聽課、評課環(huán)節(jié)，有效提升了核心團隊成員的教學研究與指導能力。活動取得了圓滿成功，為促進我市初中生物教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展和教學質量的整體提升注入了新的動力。