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江蘇省清江中學(xué)

校訓(xùn):德清智明  博學(xué)篤行      育人方略:立己為人  以文化人      辦學(xué)理念:對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)  為學(xué)生終身發(fā)展奠基

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江蘇省清江中學(xué)成功舉行2025~2026學(xué)年度第一學(xué)期第二次“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)

【概要描述】 10月30日下午,我校成功舉辦本學(xué)期第二次“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)的主題是“數(shù)智融合:聚焦問(wèn)題解決,促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”?;春1甭沸^(qū)和珠海東路校區(qū)兩個(gè)校區(qū)的全體教師分別通過(guò)線下和線上方式參與本次活動(dòng)。

江蘇省清江中學(xué)成功舉行2025~2026學(xué)年度第一學(xué)期第二次“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)

【概要描述】 10月30日下午,我校成功舉辦本學(xué)期第二次“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)的主題是“數(shù)智融合:聚焦問(wèn)題解決,促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”?;春1甭沸^(qū)和珠海東路校區(qū)兩個(gè)校區(qū)的全體教師分別通過(guò)線下和線上方式參與本次活動(dòng)。

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江蘇省清江中學(xué)成功舉行2025~2026學(xué)年度第一學(xué)期第二次

“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)

 

  10月30日下午,我校成功舉辦本學(xué)期第二次“五韻”融學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)的主題是“數(shù)智融合:聚焦問(wèn)題解決,促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”?;春1甭沸^(qū)和珠海東路校區(qū)兩個(gè)校區(qū)的全體教師分別通過(guò)線下和線上方式參與本次活動(dòng)。

 

 

 
  在校學(xué)術(shù)報(bào)告廳,高中政治組江宇老師為老師們帶來(lái)了《<浮沉商海,誰(shuí)是經(jīng)商奇才——勇當(dāng)經(jīng)濟(jì)全球化的弄潮兒>》展示課。江老師以 “跨國(guó)企業(yè)與國(guó)際組織實(shí)習(xí)招聘” 為線索,依據(jù)任務(wù)單設(shè)計(jì) “國(guó)際金融操盤手”“國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)言人”“國(guó)際企業(yè)策劃師” 三大課題,分別對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)、影響因素和重要載體。學(xué)生在分析華為折疊屏手機(jī)供應(yīng)鏈合作、判斷咖啡豆跨國(guó)貿(mào)易類型、計(jì)算多國(guó)貨幣人民幣幣值等任務(wù)中,直觀理解比較優(yōu)勢(shì)理論、貿(mào)易類型劃分等知識(shí),擺脫傳統(tǒng)理論灌輸模式,激發(fā)主動(dòng)探究興趣,讓學(xué)習(xí)從“被動(dòng)接收” 轉(zhuǎn)為“主動(dòng)參與”。
 

 

 

  在校千人報(bào)告廳,初中數(shù)學(xué)組張紅英老師以史引智,以數(shù)學(xué)史上笛卡爾創(chuàng)立坐標(biāo)系為情境,引起學(xué)生探究欲望,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的學(xué)習(xí)和探索的基礎(chǔ)?;顒?dòng)啟智,在學(xué)習(xí)平面直角坐標(biāo)系的過(guò)程中,組織多個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中操作,在活動(dòng)中思考,在活動(dòng)中交流,在活動(dòng)中收獲。數(shù)智激智,課堂上,視頻的形象展示,多種教學(xué)媒體的恰當(dāng)使用,給課堂帶來(lái)了諸多亮點(diǎn)。學(xué)生在課堂上借助技術(shù)使得知識(shí)的探究更形象更直觀,較好地提上了課堂的教學(xué)效果。

 

 

  活動(dòng)中,兩位青年教師都對(duì)上課的構(gòu)思、任務(wù)單的設(shè)計(jì)和教學(xué)的具體實(shí)施進(jìn)行了說(shuō)課。政治教研組長(zhǎng)李勤老師、初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)錢旭東老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了中肯的評(píng)價(jià)。李老師認(rèn)為江宇老師的課情境設(shè)計(jì)極具代入感、教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)突破巧妙且扎實(shí)、價(jià)值引領(lǐng)潤(rùn)物無(wú)聲,既能把理論講透,也能讓學(xué)生“走進(jìn)”理論,更能引導(dǎo)學(xué)生思考“如何用理論解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”。錢老師從古與今、新與舊、數(shù)與形、薄與厚等四個(gè)角度對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他認(rèn)為,本課從數(shù)學(xué)史出發(fā),創(chuàng)設(shè)情境既有趣味性,也有挑戰(zhàn)性,更是增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),感受思想,蘊(yùn)含素養(yǎng)。視頻素材的巧妙安排,教學(xué)動(dòng)畫的形象演示為學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、性質(zhì)探索和視野的開闊提供了支撐和平臺(tái),豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
 

 

 

  校黨委副書記、校長(zhǎng)喬中云參加了理科組的教學(xué)展示活動(dòng),并對(duì)本節(jié)數(shù)學(xué)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和建議。喬校長(zhǎng)指出,本節(jié)課是一節(jié)優(yōu)質(zhì)的概念教學(xué)課,教師準(zhǔn)確把握了教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生認(rèn)知的平衡點(diǎn),通過(guò)精心的情境設(shè)計(jì)和層次化的教學(xué)環(huán)節(jié),有效實(shí)現(xiàn)了“抽象概念具象化、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”。若能在學(xué)生主體性發(fā)揮、生活聯(lián)結(jié)深度及過(guò)程性評(píng)價(jià)上加以優(yōu)化,課堂教學(xué)的完整性和有效性將更上一層樓。喬校長(zhǎng)還高度肯定了本節(jié)課的示范性,為初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)提供了有益借鑒:在抽象概念教學(xué)中,應(yīng)始終以學(xué)生認(rèn)知規(guī)律為核心,通過(guò)“生活情境錨定—自主探究建構(gòu)—多元應(yīng)用深化”的路徑,讓學(xué)生在體驗(yàn)中理解概念、在運(yùn)用中掌握方法,真正實(shí)現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

  校黨委書記陳欣參加了了文科組展示課活動(dòng)并進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。陳書記認(rèn)為本節(jié)課是一堂設(shè)計(jì)精彩、活動(dòng)豐富的好課。江老師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的問(wèn)題解決環(huán)境,通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的課堂任務(wù)驅(qū)動(dòng)課堂環(huán)節(jié),培養(yǎng)了學(xué)生多方面的綜合素養(yǎng)。在價(jià)值導(dǎo)向上關(guān)切國(guó)際最新局勢(shì)和百年未有之大變局,引導(dǎo)學(xué)生思考中國(guó)企業(yè)該如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇和挑戰(zhàn),以及青年學(xué)生該如何在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)采力量,激勵(lì)著清中學(xué)子走向更大更遠(yuǎn)的國(guó)際舞臺(tái)。
 

  近年來(lái),江蘇省清江中學(xué)始終堅(jiān)持圍繞“數(shù)智融合:聚焦問(wèn)題解決 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”的主題,深度推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)科交流與融合。展望未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)通過(guò)校本研修、教學(xué)展示等多元路徑,為青年教師提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和展示舞臺(tái)。

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