初二（3）班   左 穎

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!因?yàn)闀o了我無(wú)窮的知識(shí)，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書。書貴在讀。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中遨游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
　　小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的星星，在宇宙中自由自在地翱翔。忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小熊維尼、善良的小矮人、流浪貓。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開(kāi)始知道，原來(lái)書中有那么多有趣的故事!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書籍了。
　　閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為《賣火柴的小女孩》流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后，我對(duì)書的含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書，就是在和高尚的人對(duì)話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁居山涣?，因此，書中便有了大師的精神？在《綠野仙蹤》中充滿著團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，互相幫助，互相鼓勵(lì)。我要向書中的多蘿西學(xué)習(xí)，認(rèn)定目標(biāo)，永不放棄，就一定會(huì)取得成功;《伊索寓言》中如同針一般諷刺丑惡現(xiàn)象;《永遠(yuǎn)講不完的故事》中告訴我們勇氣的重要和不忘初心;《海底兩萬(wàn)里》向我們展現(xiàn)了神秘的海底世界。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，領(lǐng)會(huì)了真、善、美，我從書中學(xué)到了豐富的知識(shí)。
　　在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師告訴我:讀書而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話百思不得其解時(shí)，古人告訴我:書讀百遍，其義自見(jiàn)；當(dāng)我寫作文感到筆下枯竭時(shí)，媽媽告訴我讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
　　我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是書，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是書，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂(lè)的源泉，是書，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書，我們就有了整個(gè)世界；擁有書，我們就有了美好的明天!同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書吧!讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的心靈!我的演講完畢，謝謝大家!